Пользовательского поиска
поиск по сайту и в Сети через Яндекс
Уроки иврита, английского, немецкого, французского, чешского, шведского, датского, испанского, итальянского, португальского, греческих, японского, китайского, финского, арабского, грузинского, сербского, польского, украинского, русского и др. языков в Израиле (054-5466290) и дистанционно

ПРОГРАММА КУРСА ИВРИТА ДЛЯ ПРОДВИНУТЫХ: III этап Гимель

КУРСЫ ИДИШ по символической цене в Тель-Авиве (очно) и во всем мире (online) (972)54-5466290,e-mail
главнаяновоетестызолотые правилаалфавитный список языковс учителем или самому?авторметодикасловариреклама на сайтсайт на иврите
Курс длится 120 часов в группе или 60-90 ч частно
См. также программы I, II и IV этапов.

Русский, украинский, польский, чешский, сербский, болгарский и др. славянские языки

Английский, немецкий, идиш, датский, шведский, нидерландский и др. германские языки

Французский, испанский, итальянский, румынский, португальский и др. романские языки

Латинский и др. италийские языки

Фарси и др. индоиранские языки

Литовский, латышский и др. балтийские языки

Прочие языки индоевропейской семьи

Финский, венгерский и др. языки уральской семьи

Грузинский и др. кавказские языки

Арабский и др. семито-хамитские языки

Турецкий, татарский, азербайджанский, казахский, монгольский и др. языки алтайской семьи

Китайско-тибетские языки

Японский, рюкюский и корейский языки

Индейские языки

Остальные естественные языки

Еврейские языки разных семей

Искусственные языки
В ходе курса изучается около 2800 употребительных слов иврита вдобавок к 3200 изученным ранее.
Продолжаем порционное изучение правил орфографии, включая сочетаемость букв (1 2).
Обзор всех биньянов иврита (коих больше семи).
Текст об авторе текста гимна Нафтали-hерце Имбере (1 2). Завершение изучения темы «Семья».
Глаголы «нифъал» с третьей буквой ה корня (1 2 3 4 5). Глаголы «hитпаъэл» с третьей буквой ה корня (1 2 3 4 5). Глаголы «hифъил» с третьей буквой ה корня (повторение) и вкупе с нею - первой ר или гортанной (1 2 3). Обобщение гизры с третьей буквой ה корня (1 2 3).
Повторение/продолжение предложного управления глаголов (1 2 3-4 5 6 7 8 9). Придаточные дополнительные с предлогами (1 2 3). Тема «Спорт»
Глаголы «hифъил» с третьей буквой א корня, в том числе с первой ח буквой (1-2 3). Глаголы «hуфъал» с третьей буквой א корня (1 2 3). Глаголы «пиэль» с третьей буквой א корня и отглагольные существительные (1 2). Глаголы «пуъал» с третьей буквой א корня (1 2 3 4). Глаголы «hитпаъэл» с א третьей (1 2). Глаголы «нифъал» с א третьей (1 2 3 4). Паъуль с א третьей, נשוי/נשוא. Обобщение гизры (1 2 3 4 5-6). Кроссворд на разные части речи с א третьей
Тема "СМИ", в том числе новости на облегченном иврите (читаем понемногу раз в неделю, к концу курса постепенно переходим на обычный иврит).
Глаголы биньяна «паъал» с корнями, начинающимися на נ беглый, включая случай второй гортанной (1-2-3-4 5-6). Глаголы «hифъил» с корнями, начинающимися на יצ и נ буквы (1-2 3-4-5-6 7 8-9), отглагольные существительные. Глаголы «hуфъал» с корнями на יצ и נ буквы (1-2 3-4). Глаголы «нифъал» с первой буквой נ корня (1 2 3 4 5 6 7 8 9). Обобщение гизры (1-2 3). Глаголы с корнем נ.ט.ה .
Тема "География Израиля". Желающим - подробно темы «Тель-Авив» и «Иерусалим».
Продолжение изучения глаголов с первой י корневой (1 2 3). Глаголы «hифъил» с третьей буквой ה корня и י первой. Глаголы «hуфъал» с первой י корневой (1 2 3 4 5 6 7). Корень יצא в биньянах «hифъил» и «hуфъал» (1 2). Глаголы «нифъал» с первой буквой י корня (1 2 3 4 5 6 7 8). Обобщение гизры с первой буквой י корня: таблица и упражнения (1 2).
Тема «Кино». Управление לחזר глагола.
Повторение старых и новые глаголы биньяна «паъал» с удваиваемой второй ו или י буквой корня. Повторение старых и новые глаголы биньяна «пиъэл» с удваиваемой второй ו или י буквой корня (1 2 3 4). Глаголы «пуъал» со второй ו или י буквой корня (1 2 3 4 5). Глаголы «hитпаъэл» со ו или י буквой корня, спрягающиеся по обычной схеме, להתכונן плюс. Повторение старых и новые глаголы биньяна «hифъил» со второй ו или י буквой корня (1 2 3 4 5 6 7 8 9 gh 77/8 ). Глаголы «hуфъал» со ו или י буквой корня (1 2 3 4 5 6 7). Обобщение гизры.
Завершение изучения числительных, в т.ч. математические действия на иврите, во-первых/вторых/.... Числовые приставки דו, תלת, רב арамейского происхождения (1-2-3). Обороты с בלי предлогом (1 2). Приставка בלתי без- (1 2). Углубление изучения оборотов בעל/חסר , мАсковский глагол לחסור , существительное חוסר "отсутствие" (1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). Другие приставки арамейского происхождения (1 2).
Статистика (на примере исследования взаимосвязи между интеллектом и близорукостью). Тема «Экономика, бизнес, реклама, маркетинг».
Отличия формы «паъул» от «нифъал» (1 2). Пассивные глаголы «нифъал», образованные от «hифъил», и их соотношение с «hуфъал». Сложные гзарот «нифъал» (1 2). Преломление значения корня в разных биньянах (1 2 3). Отглагольные существительные «нифъал»
Продолжение и обобщение моделей образования существительных (мишкалей), связанных с родами занятий (1 2 3 4 5 6 7 8 9-10). Продолжение изучения темы "Политика, история евреев и Израиля".
Отглагольные существительные от глаголов «hифъил» с третьей буквой ה корня (1 2 МГ 124), мишкаль hэ12э3 от «hифъил» и др. отклонения отглагольных существительных (+ МГ 42,48,51,63). Повторение и обобщение отглагольных существительных разных биньянов (1 2 3 4). Обобщение моделей образования существительных и прилагательных (мишкалей), базирующихся на глаголах (1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19).
Преломление значения корня в разных мишкалях (1 2). Мишкаль инструментов (1 2). Тема «Музыка».
Завершение изучения суффиксального образования прилагательных из существительных (1 2 3 4 5). Продолжение изучения глаголов «пиъэл», «пуъал» и «hитпаъэл» с четырехбуквенными корнями. Тема "Техника, технология". Мишкаль мест и объектов (1 2 3 4). Продолжение изучения темы «Компьютер».
Сослагательное наклонение с нереальным условием (1-2 3-4-5-6-7 8-9-10-11 12 ; Б 140/2,156/8; К 12; Р 72/3; D 123/6). Тема «Театр».
Сочетания смихут + прилагательное (1 2). Тавтологический смихут (Р 45; D 57/8). Удвоение существительных и числительных (1 2)
Продолжение изучения темы «Характеры, чувства, отношения, психология», добавив тексты о счастье ( 190/2ב), имя (Б 175/9; 83/4ב), абсорбция (18-21,23ג).
Придаточные сопоставительные (1 113ג ;Р 17). Оборот כל-כך...עד ש, עד כי (Р 74). Сопоставления בניגוד ל, לעומת זאת, с (Б 175/9, Р 113/4, D 184/6). Склонение כמו предлога (1 2). Сопоставления כמו ש, כפי ש, כשם ש с (113,211ג; ב114; Р 63; Г 63). Оборот ככל ש "чем-тем" (D 33; 211ג ; 159ב). Повторение и углубление изученных предлогов (1 1-1 В 86; Р 19; D 154; ב 154,176). Склонение לבד .
Разграничение употребления כדאי, כדי ל, כדי ש слов (ג 6). Оборот תוך כדי с (155ג; Р 25).
Начало изучения глаголов с одинаковыми второй и третьей буквами корня и сходных с ними глаголов со ו или י буквой корня: «пиъэль» (1 2 3 4 5 6 7 МГ 182/3,185/6,188,194/5) и «hитпаъэль» (1 2).
Глаголы «пуъал» со второй буквой корня א, ה, ע, ר (МГ 81/2; gh 57). Глаголы «hуфъал» с первой гортанной. Тема "Животный мир".
Отрицания с אף, שום (Б 93/4; א217 4). Приставка אי отрицательная (1 2). Углубление и обобщение употребления אלא слова (1 2 3 4-5 6 7 8 9). То же плюс парный גם...גם союз
Союз עד שלא (D 42/3). Употребление наречий в зависимости от описываемого времени. Употребление לעולם, מעולם слов (ג28). Продолжение изучения способов образования наречий (ג 205,225,34). Наречия из двух слов (D 135)
Тема «Календарь, праздники и знаменательные даты, элементы еврейской традиции»: добавить сюда библейские, исторические и фольклорные темы (א213/4; Б 59-60,144/5; ג10/3; В 147/50; ב186,163/5,141/3,65/6,38/9; ЭМII 120/32).
Углубление и обобщение придаточных цели, предлогов и союзов цели (D 79-80; 125/6,196 ג).Углубление и обобщение предлогов, союзов и придаточных времени (1 Б50; ג 105,183,17; ב 9 D 9-14). Завершение темы «Работа, трудоустройство» (АМ 80-88; D 130/2). Биньян «нитпаъэл» и его употребление в деловой переписке

Придаточные подлежащные - מה ש,מי ש обороты (Б 173; В 54,89-90,139; 29ג ; Р 56/7).
Углубление и обобщение придаточных уступительных (1 2 3-4-5 Р 92/3,102; D 39-42; ג 134,181). Уступительный оборот с אומנם (Р 149/50; ג 69,149).
Углубление и обобщение придаточных причины, предлогов и союзов (D 160/2; Р 83/4). Углубление и обобщение придаточных следствия (D 21/2; Р 83/4; 163ג). Видеоурок "Дискуссия".
Причастия: действительные (совпадающие по форме с настоящим временем), страдательные (3 пассивных биньяна и «паъул») и возвратные. Сложное дополнение, вводимое глаголом настоящего времени в роли причастия (Б 115).
Систематизация придаточных предложений (D 74/5). Углубление и обобщение сложноподчиненных предложений.
Безличные обороты с רצוי, חייבים, יש, אין, עלול, עשוי, עתיד (Р 47/8; D 66/7,135/7; ג 124). Обобщенно-личный оборот יש c мн.ч. глагола (Р 34). Повторение על в модальном значении, להטיל глагол (ג 124). Упражнения на выработку интуиции касательно артикля (В 48,73,91,112).
Начало изучения темы "Юриспруденция, криминал" (Р 36/7,122; ב15/6; видеоурок "Меня обокрали" для II; Д 127/38; меАлефАдТавД he-dalet158-166 для III; Лаhафох 142-151 для IV?). Словосочетания לנקוט с (ג22).
Глаголы, связанные с одеждой и водой (ג 73/5). Повторение изученных глаголов (1 2 3 4 5 6 7 Г165/6,176; Р 86; 112,164/5 ג). Многократно-прошедшее время. Постепенно-длительное время "hолех ве..." (Р 161; 122ב).
Завершение темы «Медицина, здоровье». Кулинария и диетология (текст "Диета" рецепт хумуса D 64/6,72/4; ЭМII 47/8; ).
Слэнг (ג93/6,88-91; D 53 ;25,43,125 ב; см. в лексике)
Rambler's Top100