| Уроки английского, иврита, немецкого, французского, испанского, итальянского, русского, украинского, польского, чешского, греческих, нидерландского, арабского, хинди, китайского, японского и др. языков в центре Израиля (в Вашем доме/офисе) и по всему миру online: частно, семейно, корпоративно. (972)54-5466290, e-mail |
МАЛО УМЕТЬ ГОВОРИТЬ НА ЯЗЫКЕ - НАДО И ПОНИМАТЬ | КУРСЫ ИДИШ по символической цене в центре Израиля (очно) и во всем мире (онлайн) 054-5466290, e-mail |
Русский, украинский, польский, чешский, сербский, болгарский и др. славянские языки
Английский, немецкий, идиш, датский, шведский, нидерландский и др. германские языки
Французский, испанский, португальский, итальянский и др. романские языки
Латинский и др. италийские языки
Индоиранские языки
Литовский и др. балтийские языки
Прочие индоевропейские языки
Финский, венгерский и др. уральские языки
Грузинский и др. кавказские языки
Иврит, арабский и др. семито-хамитские языки
Турецкий и др. алтайские языки
Китайско-тибетские языки
Японский, рюкюский и корейский языки
Индейские языки
Остальные естественные языки
Еврейские языки разных семей
Искусственные языки |
Некоторые рекламные объявления уверяют, что через неделю/месяц/квартал Вы свободно заговорите на иностранном языке: например, английском.
Но не забывайте, что Вам предстоит не только говорить, но и понимать собеседников.
И даже отпетые жулики не обязуются научить Вас понимать носителей языка - в особенности американцев, чье произношение значительно отличается от старого британского стандарта, которому до сих пор следуют во многих школах и других учебных заведениях России и ряда европейских стран.
Поэтому одна из главных задач преподавателя и
репетитора заключается в том, чтобы с самых первых шагов приучить студента к правильному произношению, избежать возникновения психологического разрыва между написанным и звучащим словом, а также между отдельными словами и целыми фразами, в которых слова сливаются в единый поток.
Чтобы предотвратить этот разрыв (который рискует образоваться после многомесячных, а то и многолетних занятий по самоучителю или морально устаревшему учебнику), хороший
репетитор английского языка (или любого другого) использует диски и другие аудиоматериалы, а также стимулирует беседу с учениками и между ними.
Только для тебя салоны Фраум работают семь дней в неделю.
К сожалению, некоторые учащиеся "закрываются" и предпочитают молчать, поддакивая и делая вид, что всё поняли. Но понимания мало - надо усвоить, а для этого необходима практика. Не разговаривая самому, овладеть языком невозможно.
Особенно часто "хронические молчуны" встречаются при групповом обучении. Оно, конечно, дешевле, но менее эффективно. На индивидуальном уроке преподаватель имеет больше контроля над ситуацией и лучше учитывает особенности подопечного.
Мое любимое комбинированное задание заключается в том, чтобы ученик прослушал (желательно у себя дома, дабы сэкономить учебное время и, соответственно, деньги) небольшой, доступный по уровню рассказ или новостное сообщение, а затем пересказал его на уроке.
На первых порах слушание может быть многократным. Затем текст звучит только один раз. А ближе к экзамену (включающему задания на аудирование и говорение) я устраиваю на уроке репетицию: включаю диск со звучащим текстом и предлагаю устно отвечать на вопросы к нему. Или, если речь идет об английском, пользуюсь подборкой аудиоматериалов.
|
|
|
